2. Tema: "Resolver problemas é fixe"

Figura 1: Pensar é fixe!

O tema escolhido para este projecto foi a geração automática de testes de múltipla escolha. Cada teste deverá ser gerado automaticamente a partir de um conjunto de premissas e deverá funcionar como um jogo, o utilizador receberá pontos em função das suas respostas.

A área temática sobre a qual deverá incidir o gerador poderá ser qualquer uma das abordadas no ensino básico: matemática, física, história, geografia, etc.

A seguir apresenta-se um exemplo do que se pretende (retirado do canguru matemático da Sociedade Portuguesa de Matemática):

"Um ciclista percorre 28Km em 30 minutos. A que velocidade se deslocou?"

Um conjunto de respostas possíveis seria:

28 Km/h;
30 Km/h;
56 Km/h;
60 Km/h.

Em Scratch poderia ser implementado da forma ilustrada na figura 2.

Figura 2: Scratchando o ciclista...

O exercício deste projecto consistirá em:

Arranjar alguns enunciados tipo;
Localizar os locais onde se poderão introduzir graus de liberdade. Neste exemplo seriam: a distância percorrida, o tempo gasto e as respostas;
Definir o domínio de cada variável que se localizou no ponto anterior: por exemplo, o ciclista poderia ter andado um valor aleatório entre 10Km e 50Km;
Para os domínios definidos decidir se se quer criar relações entre os valores que irão ser gerados: por exemplo, a distância em Km nunca poderá ser maior do que o tempo em minutos;
Programar um cenário para cada tipo de problema. Se tiver que criar
sprites
para cada resposta faça-o;
Programar a sequência de cenários;
Programar o início e o fim do teste/jogo.

O exemplo apresentado foi da área da Matemática, mas se fosse de História, poderíamos jogar com graus de liberdade sobre datas ou sobre nomes. Como o Scratch apenas permite gerar números aleatórios, estes números podem ser índices de listas de nomes ou de datas pré-criadas.